ينشأ الأطفال اليوم في عالم تحيط بهم فيه التكنولوجيا الرقمية من كل جانب. فالهواتف والأجهزة اللوحية والتطبيقات أصبحت جزءاً طبيعياً من حياتهم اليومية.

لكن بدلاً من النظر إلى التكنولوجيا على أنها مجرد وسيلة للترفيه، لماذا لا نجعل منها أداة للإبداع والخيال والاكتشاف؟

هذه هي الفكرة الأساسية وراء Wizzy Draws.

ينطلق مفهومنا من نشاط بسيط يحبه الأطفال منذ أجيال: التلوين. ونضيف إليه لمسة من التكنولوجيا، لنمنح كل طفل فرصة لاكتشاف رسمته بطريقة مختلفة.

والنتيجة: تجربة تبدأ على الورق وتستمر على الشاشة.

كل شيء يبدأ بقلم

قبل أن تبدأ الرسوم المتحركة، هناك دائماً الإبداع.

يفتح الطفل دفتره، ويكتشف رسمة، ثم يختار ألوانه. يأخذ وقته، ويجرب، وأحياناً يعيد المحاولة، ويترك خياله يتشكل تدريجياً أمامه.

يمكن تلوين الرسمة نفسها بعشرات الطرق المختلفة.

وهذا تحديداً ما يجعل هذا النشاط غنياً ومميزاً: فلا توجد طريقة واحدة فقط للإبداع.

كل طفل يضيف شخصيته الخاصة إلى رسمته.

يمكن أن يصبح الفيل وردياً، والديناصور أزرق، ويمكن أن يمتلئ المنظر الطبيعي بألوان غير متوقعة.

وهذا أمر رائع.

ثم تأتي لحظة الاكتشاف

بعد الانتهاء من التلوين، لا تنتهي التجربة.

يلتقط الطفل صورة لرسمته باستخدام تطبيق Wizzy Draws.

وبعد لحظات قليلة، يمكنه اكتشاف رسمته في شكل جديد.

تظهر الشخصية التي قام بتلوينها للتو داخل عالم متحرك.

وغالباً ما تخلق هذه اللحظة رد فعل مميزاً جداً لدى الطفل: دهشة رؤية عمله الخاص وهو يدب فيه الحياة.

فهو لا يشاهد مجرد رسوم متحركة أنشأها شخص آخر.

بل يكتشف تجربة بدأت من إبداعه هو.

الطفل يصبح جزءاً من تجربته

مع Wizzy Draws، لا يكون الطفل مجرد متفرج.

بل يشارك في كل مرحلة.

يختار.

يلوّن.

يتخيل.

يلتقط صورة لرسمته.

ثم يكتشف النتيجة.

هذا التسلسل من الخطوات يمنح التلوين بُعداً مختلفاً. فيبدأ الطفل تدريجياً بفهم أن ما يبدعه يمكن أن يتحول إلى شيء جديد.

كما يمكن أن يشجع ذلك فضوله:

«ماذا لو غيّرت هذا اللون؟»

«ماذا سيحدث لرسالتي؟»

«هل ستتحرك شخصيتي أيضاً؟»

وهكذا تصبح التكنولوجيا باباً مفتوحاً أمام الخيال.

الورق والعالم الرقمي: عالمان متكاملان

في Wizzy Draws، نحب فكرة الجمع بين عالمين قد يبدوان أحياناً متناقضين.

من جهة، هناك الورق، والأقلام، والرسم، والإبداع اليدوي.

ومن جهة أخرى، هناك التطبيق، والصور المتحركة، والعالم الرقمي.

ومع ذلك، يمكن لهاتين التجربتين أن تتكاملا بشكل مثالي.

الورق يمنح الطفل فرصة للإبداع بيديه.

والتطبيق يمنحه بعد ذلك فرصة لاكتشاف إبداعه.

أحدهما لا يحل محل الآخر.

بل إنهما معاً يصنعان تجربة أكثر ثراءً.

تكنولوجيا تنطلق من خيال الطفل

معظم المحتويات الرقمية تكون مصممة مسبقاً قبل أن يكتشفها الطفل.

أما مع Wizzy Draws، فنقطة البداية مختلفة.

فالطفل يبدأ أولاً بإنشاء شيء بنفسه.

ثم تصبح رسمته نقطة الانطلاق للتجربة الرقمية.

هذا النهج يمنح إبداع الطفل مكانة أساسية.

فالأمر لا يتعلق فقط بمشاهدة رسوم متحركة.

بل باكتشاف ما يمكن أن يتحول إليه خياله الخاص.

أبدع أولاً، ثم شاهد

ربما تكون هذه واحدة من أهم خصائص مفهوم Wizzy Draws.

فالطفل لا يبدأ بالمشاهدة.

بل يبدأ بالإبداع.

يمسك أقلامه، ويختار ألوانه، ويبني رسمته.

ثم تأتي الشاشة كنوع من المكافأة على هذا الإبداع، وكطريقة جديدة لاستكشاف عالمه.

يساعد هذا التسلسل على إعطاء استخدام التطبيق معنى أكبر.

يفهم الطفل أن العالم الرقمي يمكن أن يكون امتداداً لنشاطه الإبداعي.

ماذا لو كانت كل رسمة تحكي شيئاً؟

التلوين ليس مجرد صفحة مليئة بالألوان.

فخلف كل رسمة يمكن أن تكون هناك قصة.

لماذا هذه الشخصية حمراء؟

إلى أين تذهب؟

من هم أصدقاؤها؟

ماذا سيحدث لها؟

يمكن للطفل أن يبتكر عالماً كاملاً انطلاقاً من بضعة خطوط رسمها بقلمه.

وهذا هو الخيال الذي تريد Wizzy Draws أن ترافقه وتدعمه.

لأن الرسمة يمكن أن تتحول إلى قصة، والقصة يمكن أن تتحول إلى مغامرة.

تجربة يمكن مشاركتها

لا يتوقف سحر Wizzy Draws عند الطفل وحده.

فقد تصبح التجربة أيضاً لحظة للمشاركة مع الوالدين، أو الإخوة والأخوات، أو الأصدقاء.

نشاهد الرسمة قبل.

ثم نكتشف النتيجة بعد ذلك.

نقارن الألوان.

نتخيل بقية القصة.

ونشارك الطفل رد فعله عندما يرى شخصيته تدب فيها الحياة.

وأحياناً، لا تكون أجمل لحظة هي الرسوم المتحركة نفسها.

بل ابتسامة الطفل عندما يدرك:

«أنا من صنع هذا.»

الإبداع أولاً

خلف التكنولوجيا، يبقى هدفنا في النهاية بسيطاً جداً: أن نمنح الأطفال الرغبة في الإبداع.

أن يبدعوا دون خوف من الخطأ.

أن يختاروا ألوانهم بأنفسهم.

أن يبتكروا قصصهم الخاصة.

أن يكتشفوا أشياء جديدة.

وفوق كل شيء، أن يستمتعوا بصنع شيء بأنفسهم.

وهكذا تتخيل Wizzy Draws تجربة لا تنتقص فيها التكنولوجيا من إبداع الطفل.

بل تفتح له ببساطة باباً جديداً.

من الخيال إلى السحر

قلم.

ورقة.

بضعة ألوان.

فكرة.

ثم صورة.

وفجأة، تأخذ الرسمة بُعداً جديداً.

هذا التحول هو ما يميز Wizzy Draws: الانطلاق من إبداع حقيقي، ثم اصطحاب الطفل إلى عالم متحرك ساهم هو نفسه في تخيله.

لأننا نؤمن بأن الطفل لا ينبغي أن يكتفي باستهلاك القصص.

بل ينبغي أيضاً أن يتمكن من ابتكارها.

Wizzy Draws

أنت تتخيلني، وWizzy تحرّكني.